ویکی دانش - (نمایشنامه طنز دهه فجر 97 )

دانلود انواع مقالات و پاورپوینت ها - دانلود نمایشنامه طنز و دخترانه دهه فجر سال 97

هدف:

تربیت داروساز و نتیجه نهایی: فارغ‌التحصیلانی كه شغلشان داروفروشی یا نسخه‌پیچی است.
آنچه خواندید، تنها نظر یك نفر نیست بلكه دیدگاه صدها داوطلب آزمون سراسری است. جوانانی كه معتقد بودند وجه رشته داروسازی فقط به خاطر عنوان دكترای آن است والا این رشته حرفی برای گفتن ندارد چرا كه باید بعد از 5 یا 6 سال درس خواندن به حرفه داروفروشی رضایت داد.
این نشان می‌دهد كه متاسفانه بسیاری از مردم و از جمله تعداد قابل توجهی از داوطلبان آزمون سراسری شناخت صحیحی از رشته داروسازی ندارند. در واقع آنها نمی‌دانند كه نه تنها شغل یك فارغ‌التحصیل داروسازی، داروفروشی نیست بلكه فقط هدف این رشته تربیت داروساز نمی‌باشد. چرا كه داروسازی تنها یكی از تخصص‌های فارغ‌التحصیلان این رشته است.

ادامه مطلب
نوشته شده در جمعه 20 مرداد 1391 ساعت 07:58 ب.ظ توسط س ح نظرات |


محتویات این شماره:

سرمقاله: و اما سده‌ای دیگر که پیش روست
نعمت‌اله ارشدی
با اعضای شورای نویسندگان مجله آشنا شویم
زمان درنگ از راه می‌رسد

مهدیه سالارکیا
نقش رشته‌ صنایع شیمیایی در رشد صنایع کشور
ساسان صدرایی نوری
آموزش شیمی، دغدغه اصلی مراکز آموزشی
دکتر جواد مقدم
بازتعریف آنتروپی با رویکردی آموزشی
دکتر غلامعباس پارسافر
تقویت میل یادگیری با رعایت رابطه‌ای طول میان درس‌ها
دکتر مجتبی باقرزاده
جدول دوره‌ای عنصرها (یادمان یکصدمین شماره مجله رشد آموزش شیمی)
گزارش یک نظرسنجی (جایگاه مجله رشد آموزش شیمی از دیدگاه مخاطبان*
با مهمانان، بر خوان گسترده آموزش شیمی
آموزش شیمی، رونقی از نو گرفت
(گزارشی از هفتمین کنفرانس آموزش شیمی ایران)
رشته صنایع شیمیایی از نگاه برنامه‌ریزیان
توانمندی اجرایی دبیرخانه راهبری شیمی باید افزایش یابد
پاسخ مسؤلان به دیدگاه معلمان
کنفرانس هفتم، شاهدی گویا بر مظلومیتی بی سابقه
نتیجه مسابقه‌های مجله



ادامه مطلب

ابونصر فارابی

 ( ۲۶۰-۳۳۹ ه / ۸۷۳-۹۵۰ م)

ابونصر فارابی بزرگ ترین فیلسوف دوره اسلامی است. وی در شهر فاریاب از نواحی خراسان بزرگ، متولد شد. پدرش از سران سپاه مرزنشین بود. در جوانی طی سفری طولانی و پر رنج به بغداد رفت و نزد استادان بزرگ زمان، به تحصیل منطق و فلسفه یونان پرداخت. پس از اندک زمان، وی که به زبان های فارسی، ترکی، عربی، سریانی و یونانی تسلط کامل داشت، در فهم فلسفه یونان به پایه ای رسید که او را معلم دوم خواندند. معلم اول ارسطوست و پس از ابونصر دیگر هیچ کس را معلم نگفته اند.
فارابی در راه کسب دانش سختی بسیار تحمل کرد. شب ها در نور چراغ پاسبانان شهر کتاب می خواند و اغلب تا صبح بیدار می ماند. زندگی محدود و محقر او به خوابیدن کنار رودخانه ها و باغ ها گذشت. در همان وضع به نوشتن و خواندن روز می گذراند و شاگردان بسیار خویش را نیز همان جا تعلیم می داد. این محرومیت های مادی، اگرچه بیشتر در سال های جوانی بر او تحمیل شد اما پس از آن نیز وی با همه دانش و شهرت خویش، هم چنان ساده می زیست. نوشته اند که از سیف الدوله همدانی فاتح دمشق نیز، که او را گرامی می داشت، هر روز بیش از چهار درم که مبلغی بسیار ناچیز بود نمی پذیرفت.
دوران زندگی ابونصر فارابی هم زمان با فروپاشی و ضعف خلافت عباسی است. خاندان های بزرگ وزیران
خراسان مانند برمکیان که در دربار خلافت عباسی از علم و اندیشه حمایت می کردند، از میان رفته بودند. خاندان های دانش دوست و هنرپرور خراسان چون سامانیان و آل بویه نیز هنوز قدرت چندانی نداشتند. در چنین احوال، ناچار بزرگانی چون ابونصر فارابی، در جستجوی حامی و مشوق دانش، به دیارهای دور سفر می کردند و گاه چون او ناچار از سرزمین هایی که در آن مورد آزار و تهدید بودند می گریختند.
سیف الدوله همدانی در روزگار زندگی ابونصر در دمشق، هنگامی که بواسط تهمت بد دینی از بغداد فراری شده بود، دمشق را گرفت و چون از افراد انگشت شمار آزاد اندیش روزگار خود بود، دانشمندانی چون فارابی و شعرا و گویندگانی چون متنیی را پیرامون خود گرد آورد. متنیی پس از آن در دربار عضد الدوله دیلمی به مقام بزرگ و والایی رسید. اما زندگی محدود و محقر ابونصر در چنین روزگار بیشتر در نتیجه عدم اعتنای بزرگان به دانش و فلسفه بود. در این دوران تعصب در عقیده و تظاهر به دین داری در بین قدرت مندان و حاکمان سخت رواج داشت. ناچار آنان که چون ابونصر فارابی دانستن و اندیشیدن درباره حقیقت را تجمل و راحت جسمانی برتر می دانستند در تنگی و فشار می زیستند.
ابونصر فارابی فیلسوف بود اما برای گذراندن زندگی ناچار به پزشکی و مداوای بیماران می پرداخت. این راهی بود که بیشتر فلاسفه اسلامی در آن روزگار پیش می گرفتند. به همین جهت حتی تا روزگار ما هنوز به پزشک، حکیم نیز می گویند، در حالی که حکیم در اصل به معنی فیلسوف و اندیشه ور است.
کتاب های فلسفه ای که تا زمان ابونصر فارابی ترجمه شده بود اغلب غلط بسیار داشت و قابل فهم نبود. فارابی نخستین کسی است که با رنج بسیار آثار ارسطو و افلاطون را به طور کامل دریافت و در کتاب ها و رساله های خود به شرح و تفسیر و نقد آنها پرداخت. آشنایی دوباره جهان با آثار این فیلسوفان در واقع مرهون دانش و تلاش ابونصر فارابی است. وی
، علاوه بر فلسفه و منطق که موضوع بیشترین آثار باقی مانده از اوست، در همه علوم زمان خود سرآمد دیگران بود. پزشکی را نیک می دانست اما در روزگار رفاه بدان نمی پرداخت. در ستاره شناسی کتابی از او باقی است که بی پایه بودن پیش گویی منجمان را ثابت می کند و آنها را بی ارزش می شمرد. کتاب بزرگ و معتبر او در سیاست نمودار اطلاع وسیع او درباره جوامع بشری است. مهم تر از همه کتابی است که وی درباره مدینه فاضله و شهر آرمانی فلاسفه نوشته است. وی در این کتاب که خود به چند بخش بسیار بزرگ و مهم تقسیم شده، با پیش بینی فلسفی و عارفانه نظریات خود را در باره جوامع انسانی بیان داشته است.
ابونصر فارابی در موسیقی نیز استادی بی نظیر بود. اختراع قانون را به او نسبت داده اند. او علاوه بر نوشتن رساله های متعدد درباره موسیقی و زبان شناسی، نوازنده ای ماهر بود. نوشته اند که وی در محضر سیف الدوله همدانی ابتدا خطای یک یک خوانندگان و نوازندگان مجلس را بازنمود، آنگاه از کیسه ای که در کمر داشت چند چوب درآورد و آنها را به هم پیوست و بنواخت. همه را خنده گرفت. پس چوب ها را درهم ریخت و ترکیبی تازه فراهم بساخت و بزد. همه به گریه درآمدند. بار دیگر چوب ها را درهم ریخت و ترکیبی تازه فراهم آورد و ضربی دیگر آغاز کرد. همه حاضران حتی پرده داران و دربان ها نیز به خواب رفتند. او آنها را خفته رها کرد و برفت. ابونصر فارابی سعادت انسان را درترک پیوندهای ظاهری و بستگی های مادی می دانست و معتقد بود که تنها کسی باید به فلسفه و علم روی آورد که از جهت اخلاقی سخت پاک و بی نیاز باشد. وی به تربیت نفسانی خویش و شاگردانش بسیار اهمیت می داد و در زندگی شخصی به جاه و جلال و نام و شهرت بی اعتنا بود. بی علاقه گی وی را به جمع آوری تالیفات خود ناشی از عظمت روحی او دانسته اند. با وجود این بیش از ۱۰۲ رساله و کتاب از او به جای مانده که هریک در نوع خود بی نظیر است.
شیخ الرئیس ابوعلی سینا خود را شاگرد مکتب فارابی خوانده و گفته است که تنها از طریق مطالعه رساله های ابونصر توانسته است منظور ارسطو را از کتاب متافیزیک درک کند.
ابونصر فارابی در آثار متعدد فلسفی خود کوشیده است تا فلسفه را به معتقدات دینی مردم نزدیک کند، یا، به عبارت دیگر، معتقدات دینی را با اصول فلسفی از خرافه و توهم دور سازد. وی ثابت می کند که مثلا در موضوع آغاز آفرینش، فلسفه از اخبار مذهبی دقیق تر و به توحید نزدیک تر است. افزون بر این، فارابی برای رواج فلسفه، که دانستن آن را مانند علوم دیگربرای همه مردم لازم می دانسته، کوشیده که آن را به زبان و اصطلاحات مذهبی نزدیک کند. این کار پس از او در اواسط قرن دهم میلادی به وسیله اخوان الصفا، به طور کامل در رسالات متعدد عملی گردید. اما عده ای نیز به شدت آن را مردود شمردند. امام محمد غزالی در کتاب خود بر رد فیلسوفان، ابونصر فارابی و ابوعلی سینا را به عنوان دو تن از بزرگ ترین فلاسفه برگزیده تا با رد عقاید ایشان به طور کلی فلسفه را نادرست جلوه دهد. این قبیل مباحث و درگیری های فکری نشان می دهد که فلاسفه در آن زمان تا چه حد ناچار از کناره گیری از مردم و تحمل فشارهای اجتماعی بوده اند.
ابونصر فارابی در هشتاد سالگی در دمشق درگذشت و با آن که بیش از تنی چند بر جنازه او نگریستند، مجموعه ای گران قدر از آثار خود را به زبان عربی بر جای گذاشت. اما نه عرب که فیلسوف و نابغه ای
خراسانی و از جمله شخصیت های برجسته و کم نظیری است که آثار و افکارش اثری جهانی داشته است.



1- شیمی یک درس مفهومی است یا حفظی؟

تقسیم بندی درس ها به دو دسته ی حفظی و مفهومی به صورت مطلق کار درستی نیست. در مورد حفظی ترین درس ها هم تسلط بر مفاهیم آن درس، کمک می کند مطالب بهتر در حافظه بماند. به عبارت دیگر، پس از تسلط بر مفاهیم اصلی یک درس، به خاطرسپاری آنها ساده تر و ماندگاری آنها در حافظه بهتر صورت می گیرد.
 
در شیمی توصیه می شود قبل از به خاطرسپاری مطالب، مفاهیم اصلی را یاد بگیریم.

2- ضریب درس شیمی در کنکور چگونه است؟

شیمی یک درس اختصاصی است. در رشته ریاضی برای بسیاری از مهندسی ها مثل برق، مکانیک، هوا فضا، عمران، مواد، کامپیوتر
 و فنآوری اطلاعات و گرایش های رشته های انسانی مثل حقوق، مدیریت ها و علوم اقتصادی که داوطلبان ریاضی هم می توانند در آن شرکت کنند، ضریب 2 دارد اما در رشته های مهندسی شیمی، پلیمر و نفت و مهندسی ایمنی و حفاظت و گرایشهای مربوطه، ضریب 3 دارد.
در رشته تجربی برای رشته های پزشکی، دندانپزشکی و دامپزشکی و کل رشته های پیراپزشکی، صنایع غذایی، زیست شناسی، بیوتکنولوژی و گرایش های وابسته به آنها، ضریب 3 دارد. اما در رشته های شیمی محض و کاربردی و داروسازی، ضریب 4 دارد. در گرایش های انسانی مثل مدیریت ها و حقوق برای دانش آموزان رشته ی تجربی، ضریب 2 دارد.

از آن جا که درس شیمی در رشته ی ریاضی از نظر اهمیت در درجه ی سوم قرار دارد و به دلیل مطالب حفظی زیادی که دارد و دانش آموزان این رشته کمتربه آن اهمیت می دهند، دارای انحراف معیار بالایی در رشته ی ریاضی شده است.به طوری که دانش آموزانی که این درس را دقیق و مفهومی خوانده و برای آن وقت می گذارند موفق می شوند که در رتبه و تراز  جهش بالایی داشته باشند.

3- من علاقه ای به حفظ کردن مطالب و درس های حفظی ندارم. شیمی را باید چگونه بخوانم؟

این احساس کاذب خود را فراموش کنید! علاقه های فردی خود را هنگام انتخاب رشته به کار گیرید، نه هنگام مطالعه درس ها. زمان مطالعه هر درس در برنامه ی مطالعه ی هفتگی ما با توجه به حجم آن ها و ضریب آن ها در کنکور در برنامه ریزی لحاظ می شوند. علاقه یا عدم علاقه ی ما به یک درس، نقشی در ساعت مطالعه ی ما ندارد. برای حفظ کردن مطالب، آمادگی جسمی شما با دیگران فرقی ندارد پس با این تلقین های بی مورد، آمادگی روحی خود را خراب نکنید و به رتبه خود ضربه نزنید
.

4- آیا اهمیت درس شیمی در رشته ریاضی و تجربی یکسان است؟

همانطور که بیان شد، ضریب شیمی در رشته های پرطرفدار ریاضی و تجربی یکسان نیست. هر چند تعداد ساعت های تدریس و کتاب درسی هر دو رشته یکسان است اما علاقه مندی عمومی و ضریب ها باعث میشود، اهمیت این درس در رشته ی تجربی پس از زیست شناسی، در مقام دوم و در رشته ی ریاضی و فیزیک در مقام سوم باشد.
نباید فراموش کرد، حجم کلی ساعت های مطالعه ی شیمی در برنامه ی هفتگی مطالعه در دو رشته، نباید با هم تفاوت چندانی داشته باشد.

5- در هفته چند ساعت مطالعه درس شیمی لازم است؟

این بستگی به تعداد کل ساعت مطالعه هر دانش آموز در هفته دارد. برای یک دانش آموز پیش دانشگاهی که در هفته دو روز خالی از درس های مدرسه دارد و پنج روز مدرسه می رود، حداقل 5 ساعت مطالعه ی شیمی در هفته، کمترین میزان مطالعه است که می توان در نظر گرفت.

6- آیا ساعت مطالعه درس شیمی برای رشته ی ریاضی و تجربی یکسان است؟

هر چند تعداد ساعت های درس شیمی و کتاب درسی برای دو رشته یکسان است، اما اهمیت این درس از نظر ضرایب در رشته های پرطرفدار دو گروه یکسان نیست. همین باعث می شود ساعت مطالعه درس شیمی برای دانش آموزان تجربی، 2 تا 3 ساعت در هفته از ریاضی ها بیشتر باشد. سنگین تر شدن محتوای درس ریاضی و فیزیک در رشته ریاضی هم باعث کاهش ساعت مطالعه ی شیمی و افزایش ساعت مطالعه این دو درس می شود.

7- آیا اهمیت کتابهای شیمی سال دوم، سوم و پیش دانشگاهی یکسان است؟

بله، یکسان است. تعداد سؤال های کتاب های پیش دانشگاهی و سال سوم هر کدام 12 سؤال و کتاب سال دوم 11 سؤال در کنکور سراسری سال 90 بوده است. با توجه به اینکه ضریب کل درس ها هم یکسان است، پس ارزش کل سؤال ها با هم برابر است. البته این به معنای یکسان بودن محتوای علمی سه کتاب درسی نمی باشد اما در عمل، باید ارزش کلی یکسانی برای مطالعه ی این سه کتاب درنظر گرفت.

8- نقش خلاصه نویسی در مطالعه ی درس شیمی چگونه است؟

بسیار پراهمیت است. یک خلاصه نویسی خوب به دسته بندی مطالب و به خاطرسپاری آنها کمک زیادی می کند. بهتر است خلاصه نویسی روی فیش های جداگانه مثل فیش های جعبه لایتنر باشد و بر روی هر فیش، مطالب در ارتباط با یک موضوع نوشته شود. خلاصه برداری حتماً باید پس از مطالعه عمیق صورت گیرد. بیشترین کاربرد خلاصه های آماده شده، در دوران جمع بندی و دوره کردن مطالب خواهد بود که زمان این کار، معمولاً در پایان امتحانات ترم دوم است.

9- مطالعه شیمی پایه (سال دوم و سوم) برای دانش آموزان سال آخر در دوره پیش دانشگاهی چگونه است و این مطالعه باید چه زمانی صورت گیرد؟

از آنجایی که بسیاری از مباحث کتاب پیش دانشگاهی، احتیاج به مطالب پیشنیاز دارند، در بسیاری از مراکز آموزشی که دوره ی درسی را از تابستان شروع میکنند، یکی از کتابهای سال دوم یا سوم را نیز در کنار کتاب پیش دانشگاهی در تابستان تدریس می کنند. در طول سال نیز کمی از مطالب پایه را می توان در ترم اول و یا میان ترم اول و دوم تدریس کرد اما با شروع ترم دوم پیش دانشگاهی در ماههای دی تا اسفند، حجم زیاد و سنگین مطالب شیمی پیش دانشگاهی ترم دوم مانع از پرداختن به درس های پایه خواهد بود. به طور کلی، هر چه حجم درسهای پایه ای که در تابستان دوره میشوند بیشتر باشد، در طی سال تمرکز مطالعه ی محتوای کتاب پیش دانشگاهی بیشتر خواهد بود.

10- من در حل کردن مسائل شیمی مشکل دارم. آیا درست است از مطالعه آنها صرف نظر کنم؟

تعداد سؤالهایی که احتیاج به محاسبه های عددی و استوکیومتری دارند، حدود 30 درصد کل سؤال های شیمی است و قابل توجه است. بنابراین بهتر است این مشکل خود را حل کنید! بسیاری از مسائل عددی در شیمی مثل مسائل ترمودینامیک، سینتیک و تعادل ها، مسائل ساده ای هستند و کنارگذاشتن آن ها به هیچ وجه توصیه نمی شود. بهتر است با کمی وقت گذاشتن و حل مسائل نمونه ی بیشتر، به اینگونه مسائل تسلط پیدا کنید.

12- اهمیت تست زدن و تست زدن بیش از حد معمول در شیمی چگونه است؟

کمتر از ریاضی و فیزیک است. به طور کلی در درسهایی که جنبه ی حفظی بیشتری دارند، به جای حل تست های بیش از حد معمول، بهتر است به مطالعه ی دوباره و عمیق تر کتاب درسی و خلاصه ها بپردازیم. در درسهای ریاضی و فیزیک، معنای تست بیشتر حل کردن، تسلط بیشتر بر درس است اما در شیمی باید پس از مطالعه ی عمیق کتاب درسی به حل تست های کنکور سراسری و آزاد در 5 سال گذشته پرداخت و پس از آن، بررسی تست های المپیاد شیمی مرحله ی اول نیز بسیار مفید است. قبل از حل این تست ها، حل کردن تست های تألیفی اساتید توصیه نمی شود.

13- گاهی تست هایی را می بینیم که از من پیرتر هستند، مثلاً مال کنکور 25 سال پیش است. آیا حل این تستها مهم است؟

بله، سن کنکور از سن شما بیشتر است اما اینکه تست های قدیمی چه قدر ارزش دارد، بستگی به تست دارد. گاهی یک تست قدیمی یک مفهوم مهم را که هنوز هم در کتاب های درسی وجود دارد، به خوبی بیان میکند. پس این تست بدون توجه به سال آن، تست خوبی محسوب می شود. به طور کلی، در درس شیمی، تست های مربوط به سال 84 به بعد، از کتاب های درسی جدید طرح شده اند و همه ی آنها برای ما مهم هستند و تست های قبل از آن باید به خوبی گزینش و ویرایش شوند تا قابل استفاده باشند.

14- تعداد تستهای آزمون سراسری و آزاد چگونه است؟

در آزمون سراسری هم در رشته ریاضی و هم در رشته تجربی، 35 سؤال از درس شیمی طرح می شود. در کنکور آزاد در آزمون پزشکی و غیرپزشکی در نوبت صبح و عصر، هر کدام 25 سؤال شیمی دارند.

15- برای هر تست شیمی چه قدر وقت باید اختصاص دهیم؟

با توجه به زمان کل دفترچه ی دروس اختصاصی و سؤال های درس های دیگر، نسبت زمان هر تست شیمی از تست های ریاضی و فیزیک کمتر است. بهتر است در حل هر تست شیمی، حداکثر یک دقیقه زمان به طور متوسط در نظر بگیریم و برای بررسی سؤال های شیمی در بار اول مثلاً در کنکور سراسری، حدود 30 دقیقه زمان اختصاص دهیم و پس از آن به بررسی تست های سخت تر که در مرور اول دفترچه آنها را حل نکرده ایم، بپردازیم.

توجه: زمانی که به درس شیمی در کنکور سراسری اختصاص میدهند، 35 دقیقه میباشد که با توجه به حجم مسائل در کنکورهای اخیر کافی نیست و لازم است به خوبی در حل مسائل خبره باشیم.

16- من یک جزوه خیلی خوب دارم. آیا می توانم به کتاب درسی کاری نداشته باشم؟

مسلماً خیر. هیچ جزوه
 ی خوبی جای کتاب درسی را نمیگیرد. اکثر جزوه های اساتید برای راحتی در تدریس گردآوری شده است و شامل تمامی نکات کتاب درسی نمی باشد. جزوه های خوب، مکمل کتاب و یک ابزار یادگیری هستند و بهتر است پس از تدریس، برای مرور و  جمع بندی در کنار مطالعه ی کتاب از آنها استفاده شود.

17- شکل ها و جدول های موجود در کتاب درسی چه قدر اهمیت دارند؟ 

خیلی زیاد. تعداد سؤالهایی که از شکل ها و جدول ها مطرح می شوند، کاملاً قابل توجه هستند و یادگیری آن ها تنها با دقت در متن کتاب امکان پذیر است. هر سال دو تا سه سؤال از شکل ها و جدول های کتاب درسی مطرح می شود. گاهی از مفهوم موردنظر یک شکل سؤال می شود و گاهی یکی از اجزای شکل حذف می شود و از آن سؤال پرسیده می شود. بنابراین بررسی دقیق این شکل ها و جدول ها و به خاطرسپاری آن ها، کاملاً توصیه می شود.

18- آیا مطالعه مطالب حاشیه ی کتاب درسی برای کنکور لازم است؟

بله، حاشیه های کتاب مانند متن کتاب درسی مهم است و از نکات و مطالب مطرح شده در آن سؤال مطرح می شود.

19- آیا از مطالب بیشتر بدانیدها در کنکور، سؤال طرح می شود؟

خیر. اما مطالعه ی آن ها به یادگیری عمیق مطالب درسی موجود در متن کتاب درسی کمک می کند. بنابراین توصیه می شود در تدریس در کلاسهای درسی مورد توجه قرار گیرد. اما در مطالعه های جمع بندی، مطالعه ی آنها ضروری نمی باشد.

20- آیا حفظ کردن تمامی واکنش ها و فرمول های موجود در کتاب های درسی الزامی است؟

بله. دسته بندی واکنش ها و معادله های شیمیایی به حفظ کردن آنها کمک می کند. از هر فرمول و معادله به کار رفته در کتاب یا معادله های مشابه آن ها که با عوض کردن عنصر و استفاده از عنصر دیگر هم گروه آن می تواند ساخته شود، سؤال مطرح می شود. در سؤال های چند سال اخیر مشاهده می شود که از فرمول شیمیایی که در کتاب یک پایه آمده است برای طرح سؤال در پایه دیگر استفاده شده است. مثلاً از یک معادله ی تجزیه ی موجود درکتاب سال سوم برای طرح سؤال سینتیک در کتاب پیش دانشگاهی استفاده شده است.


نوشته شده در جمعه 30 دی 1390 ساعت 08:44 ب.ظ توسط س ح نظرات |

فلوئور با اراده ترین عنصر است. او حتی آرگون تنبل را به انجام واکنش وادار می کند.   

جنس زغال و الماس هر دو از کربن است. این به رفتار اتم های کربن بستگی دارد که به زغال تبدیل شوند یا الماس شوند. زمانی که می توان الماس بود چرا زغال باشیم؟!

آب با همه ی لطافت و نرمی که دارد سر سخت ترین مواد به شمار می رود. اگر دستش به بلور نمک برسد شبکه ی سخت آن را چنان در هم می شکند که با وجود همه ی آن نیروی جاذبه ی قوی که میان یون ها وجود دارد هر یک به سویی می گریزند و به محاصره ی مولکول های آب در می آیند کاری که از هیچ چکشی برنمی آید.

 هر چه اندازه ی مولکول در هیدرو کربن ها بیشتر می شود بهتر و قوی تر یکدیگر را جذب می کنند و به هم نزدیکتر می شوند. اما چرا برخی از انسان ها هر چه بزرگتر می شوند بیشتر از هم فاصله می گیرند؟!

 چه صبری دارد این آب! دیر جوش می آورد و زیر فشار دیرتر از کوره در می رود. اکسیژن رفیق نابابی است.هم نشینی با او سرانجامی جز خاکستر و دود شدن در هوا ندارد. بیچاره منیزیم وقتی به اکسیژن می رسد چشمانش چه برقی می زند. بی آنکه بداند چه خوابی برایش دیده است با شوق به استقبال دشمن جانش می رود. 

هنگامی که مواد وارد جمع می شوند(مخلوط تشکیل می دهند) اصالت خود را حفظ می کنند. برخلاف برخی آدم ها که با ورود به هر محیط تازه به رنگ جمع در می آیند.

 گرمای تشکیل ترکیب ها منفی است. یعنی عنصرها (با هم بودن) را بیشتر دوست دارند. پس چرا برخی از ما بر طبل جدایی می کوبیم؟ 

اگر به واکنشی که در حال تعادل است تغییری تحمیل شود واکنش با این تغییر مبارزه می کند تا اثرش را تا جای ممکن تعدیل کند. افسوس که برخی افراد خیلی زود تسلیم محیط افراد خود می شوند. 

طلا و پلاتین فلز هایی ثابت قدم هستند. چون در برابر شرایط نامناسبی که وجودشان را به خطر می اندازد پایداری نشان می دهند و تلاش می کنند که اصالت خود را همچنان حفظ کنند.

آب واقعا ماده ی شگفت انگیزی است.اگر آب نبود هیچ بنده ی پشیمانی بر گذشته ی بدخود نمی گریست. مروارید اشک بر گونه ی هیچ بنده ی سحر خیزی نمی غلتید. بر پیشانی هیچ گناه کاری عرق شرم نمی نشست. هنگامی که پس از سال ها دوری به عزیزی می رسیدیم نمی توانستیم اشک شوق بریزیم و اگر کار نادرستی از ما سر می زد نمی دانستیم از خجالت چه بشویم.


نوشته شده در جمعه 30 دی 1390 ساعت 08:38 ب.ظ توسط س ح نظرات |



( کل صفحات : 4 )    1   2   3   4   
اگر مطلبی یافت نشد اینجا کلیک کنید